為扎實推進主題教育，響應學校有組織教學，落實課堂教學改革實施工作，提升學院整體教學、教研水平和課堂教學質量，6月13日下午，法學院在弘毅樓C307召開教學工作研討會。院長王金堂、黨總支書記李卉、副院長陳為智及各教研室主任參加會議。會議由陳為智主持。

王金堂強調，教研室應積極發(fā)揮作用組織、協(xié)調作用，了解本教研室教師的發(fā)展規(guī)劃，有針對性的開展教研、科研活動。同時應重視教材建設、本科教學成果獎建設與培育、教學比賽、課堂教學改革等工作的開展。

李卉指出，各教研室應明確具體教學教研、科研職責，提出了教研室主任的四項基本職責，并對教研室主任在示范引領、專業(yè)教學研究、教學組織協(xié)調、科研協(xié)調中的作用提出要求。最后李卉分享了雨課堂教學等智慧教學經(jīng)驗，強調智慧教學在提高學生課堂參與度、推進課堂教學改革中發(fā)揮的重要作用。

陳為智談到，本次研討會體現(xiàn)了學院對加強有組織教學、教研工作的重視，希望各教研室主任能夠結合自身教學、教研工作的體會展開探討交流，對學院如何更好地開展教學、教研工作提出有益建議。

會上，各教研室主任分別結合前期課堂聽課經(jīng)歷及教學、教研工作談心得體會，針對各教研室成員結構與專業(yè)方向及特色，反映工作中的有益經(jīng)驗、難點及痛點，并就課堂教學改革提出建議。

學院以“實”為先，堅持主題教育“同題共研”，先后成立5個“同題共研”調研組，在前期分別召開工作推進會的基礎上，將調研課題細化為具體工作計劃，合力推動調查研究工作往深里走、往實里走。此次調研討論為有組織教學教研工作的具體體現(xiàn)，并為解決教學教研實際問題提供了重要的參考依據(jù)。

（撰寫：唐冉  審核：李卉/陳為智）