2025年11月29日，由山東省社會(huì)工作聯(lián)合會(huì)主辦、青島理工大學(xué)承辦，山東大學(xué)、青島科技大學(xué)等多所高校協(xié)辦的山東省高校第七屆社會(huì)工作案例大賽決賽在青島順利舉行。青島科技大學(xué)法學(xué)院社會(huì)工作專業(yè)學(xué)子在本次比賽中取得一等獎(jiǎng)3項(xiàng)，二等獎(jiǎng)4項(xiàng)，三等獎(jiǎng)7項(xiàng)的優(yōu)異成績(jī)，總成績(jī)位列全省第一，學(xué)校同時(shí)獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

本屆案例大賽以“新時(shí)代社會(huì)工作創(chuàng)新實(shí)踐與專業(yè)發(fā)展新路徑”為主題，吸引了全省20余所高校的社會(huì)工作專業(yè)本科生和研究生組成的180余支代表隊(duì)參與，最終98支隊(duì)伍成功入圍決賽。決賽現(xiàn)場(chǎng)，98支隊(duì)伍分為6組，各代表隊(duì)通過案例展示、PPT陳述、答辯互動(dòng)等環(huán)節(jié)，充分展現(xiàn)了社會(huì)工作專業(yè)的實(shí)務(wù)能力與創(chuàng)新思維，大賽邀請(qǐng)了來自全省社會(huì)工作領(lǐng)域的18位資深專家擔(dān)任評(píng)委，從專業(yè)規(guī)范性、實(shí)務(wù)創(chuàng)新性等維度進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分與點(diǎn)評(píng)，為選手們提供寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

經(jīng)過激烈角逐，我院劉佳欣團(tuán)隊(duì)的《“寂靜中生長(zhǎng)的太陽花”整合模式介入CODA兒童多重困境的個(gè)案服務(wù)》（指導(dǎo)老師：郝素玉、劉琰）、高密校區(qū)楊辛源團(tuán)隊(duì)的《“借風(fēng)喚花醒”：心理社會(huì)治療模式下對(duì)唐氏綜合征青年社會(huì)適應(yīng)性提升的個(gè)案服務(wù)》（指導(dǎo)老師：石苗苗、代愛慧）以及郝炫霜團(tuán)隊(duì)的《“延緩衰退，點(diǎn)亮記憶”—輕度失智老人認(rèn)知改善成長(zhǎng)小組的實(shí)務(wù)探索》（指導(dǎo)老師：劉琰）獲本科生組一等獎(jiǎng)；鄭佳怡團(tuán)隊(duì)的《記憶賦暖，歲月留聲：緬懷往事療法介入空巢獨(dú)居老人生命意義重構(gòu)的個(gè)案服務(wù)》（指導(dǎo)老師：劉琰）、田佳樂團(tuán)隊(duì)的《暮年咖啡師，輕壓逐夢(mèng)行”—對(duì)高齡創(chuàng)業(yè)者減壓增能的個(gè)案工作介入》（指導(dǎo)老師：盧新亮）以及高密校區(qū)李瑞宇團(tuán)隊(duì)的《“鄰聚童心，夏護(hù)成長(zhǎng)”：發(fā)展模式下小組工作介入村改居社區(qū)兒童暑期成長(zhǎng)服務(wù)》（指導(dǎo)老師：徐從德、劉琰）獲本科生組二等獎(jiǎng)；段蓓蓓團(tuán)隊(duì)的《“騎”心鑄認(rèn)同·暖“新”啟征程——小組工作介入外賣員群體自我認(rèn)同提升服務(wù)》（指導(dǎo)老師：盧新亮）獲研究生組二等獎(jiǎng)；姚晨曦團(tuán)隊(duì)的《追光向暖·心社同行：心理社會(huì)治療模式下腦癱兒童生活困境的個(gè)案介入》（指導(dǎo)老師：張行）、張曉雪團(tuán)隊(duì)的《破“心墻”，見“回響”：心理社會(huì)治療模式下重組家庭兒童社交回避的個(gè)案服務(wù)》（指導(dǎo)老師：吳永金）以及王嘉碩團(tuán)隊(duì)的《玉璧新圖，“峰”回路轉(zhuǎn)——認(rèn)知行為治療模式下跨國(guó)婚姻子女文化適應(yīng)不良與社交回避的干預(yù)案例》（指導(dǎo)老師：劉琰、郝素玉）獲本科生組三等獎(jiǎng)；辛昊團(tuán)隊(duì)的《“款約”啟明，學(xué)路同行：侗族兒童自主學(xué)習(xí)能力提升小組》（指導(dǎo)老師：陳為智）、王宇團(tuán)隊(duì)的《“此心安處是吾鄉(xiāng)”——優(yōu)勢(shì)視角下新就業(yè)群體隨遷子女社區(qū)融入的個(gè)案服務(wù)》（指導(dǎo)老師：陳為智）、彭曉夢(mèng)團(tuán)隊(duì)的《半程尋味，新業(yè)花開——任務(wù)中心模式介入中年失業(yè)女性就業(yè)賦能的個(gè)案服務(wù)》（指導(dǎo)老師：郝素玉）以及李陸團(tuán)隊(duì)的《“重奏家庭暖音”—結(jié)構(gòu)家庭治療介入隔代照顧家庭代際沖突的案例》（指導(dǎo)老師：劉琰、王琪）獲研究生組三等獎(jiǎng)。

作為本次大賽的協(xié)辦單位，法學(xué)院高度重視此次賽事，學(xué)生參賽積極性高，共組建了31支研究生和本科生隊(duì)伍。從案例篩選、團(tuán)隊(duì)組建到賽前打磨，指導(dǎo)教師全程為參賽學(xué)子提供專業(yè)指導(dǎo)與支持，通過嚴(yán)格的校內(nèi)初賽，有14支隊(duì)伍入圍決賽。參賽案例均源自學(xué)生在課程實(shí)踐與專業(yè)實(shí)習(xí)中的真實(shí)積累，覆蓋了老年社會(huì)工作、兒童社會(huì)工作、社區(qū)社會(huì)工作等多個(gè)領(lǐng)域，運(yùn)用了心理-社會(huì)治療模式、優(yōu)勢(shì)視角、生態(tài)系統(tǒng)理論等專業(yè)方法，充分展現(xiàn)了我院社會(huì)工作專業(yè)在人才培養(yǎng)與實(shí)務(wù)探索中的扎實(shí)成效。

法學(xué)院在山東省高校第七屆社會(huì)工作案例大賽中的良好成績(jī)的取得，是我院社會(huì)工作專業(yè)人才高質(zhì)量培養(yǎng)的集中檢驗(yàn)，是山東省一流本科專業(yè)建設(shè)成果的有力證明，是學(xué)院持續(xù)推進(jìn)社會(huì)工作專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)、深化實(shí)踐教學(xué)改革的有力證明，進(jìn)一步推動(dòng)了社會(huì)工作在產(chǎn)、學(xué)、研、賽等方面的深度融合，也將激勵(lì)更多學(xué)子在專業(yè)領(lǐng)域深耕細(xì)作，為社會(huì)工作事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)青春力量。

（撰稿：劉琰、李相濤；審核：陳為智）