近日，青島科技大學(xué)2025年青年教師教學(xué)比賽和2025年教學(xué)創(chuàng)新大賽相繼落下帷幕。法學(xué)院參賽教師憑借扎實(shí)的教學(xué)功底、獨(dú)特的教學(xué)設(shè)計(jì)、卓有成效的創(chuàng)新成果以及出色的綜合表現(xiàn)，為學(xué)院教學(xué)賽事成果再添佳績(jī)。其中郝素玉老師榮獲教學(xué)創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)，江雪老師榮獲青年教師教學(xué)比賽一等獎(jiǎng)，宋燕妮老師榮獲青年教師教學(xué)比賽二等獎(jiǎng)，謝帥老師榮獲青年教師教學(xué)比賽三等獎(jiǎng)。

以賽促教，錘煉教學(xué)基本功

學(xué)院高度重視教育教學(xué)創(chuàng)新發(fā)展，注重提升教師教書育人能力、提高產(chǎn)教協(xié)同育人成效，積極組織教師參加教師教學(xué)比賽和教學(xué)創(chuàng)新大賽等各類教學(xué)競(jìng)賽。通過“院賽-校賽-省賽”三級(jí)備賽機(jī)制，以教學(xué)競(jìng)賽為牽引，全面錘煉教師教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂掌控等教學(xué)基本功，以創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)提升育人能力，深度融合信息技術(shù)與教育教學(xué)，推動(dòng)產(chǎn)教協(xié)同發(fā)展，有效推動(dòng)教學(xué)能力整體提升，助力高素質(zhì)人才培養(yǎng)。

學(xué)院支持，助力教師成長(zhǎng)發(fā)展

近年來，我院始終將教師培養(yǎng)作為師資隊(duì)伍建設(shè)的核心任務(wù)，通過“以賽促教、以賽促改、以賽促建”的長(zhǎng)效機(jī)制，推動(dòng)教師教學(xué)能力和改革創(chuàng)新能力提升。學(xué)院采取了一系列舉措，包括：

導(dǎo)師制培養(yǎng)——為青年教師配備資深教授指導(dǎo)，幫助其優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)、提升課堂質(zhì)量；

教學(xué)競(jìng)賽常態(tài)化——定期舉辦院級(jí)教學(xué)比賽，選拔優(yōu)秀教師參加校級(jí)、省級(jí)賽事，形成階梯式培養(yǎng)模式；

教學(xué)改進(jìn)與反思——賽前、賽后組織專家點(diǎn)評(píng)、同行互評(píng)，促進(jìn)教師持續(xù)優(yōu)化教學(xué)方法。

學(xué)院獎(jiǎng)勵(lì)——表彰教師在教學(xué)競(jìng)賽方面的突出成績(jī)，激勵(lì)教師進(jìn)一步提升教學(xué)能力、提高教學(xué)質(zhì)量，制定專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)辦法予以獎(jiǎng)勵(lì)。

這些舉措為教師教學(xué)能力帶來顯著提升，在教學(xué)方法革新、教學(xué)素養(yǎng)增強(qiáng)和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃等方面提供了有力支持。

教學(xué)相長(zhǎng)，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量

郝素玉、江雪、宋燕妮、謝帥等幾位老師的獲獎(jiǎng)，不僅是對(duì)教師個(gè)人教學(xué)能力和創(chuàng)新能力的肯定，更是我院深化教育教學(xué)改革、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的生動(dòng)體現(xiàn)。學(xué)院堅(jiān)持“立德樹人”，將課程思政融入專業(yè)教育，鼓勵(lì)教師創(chuàng)新教學(xué)模式，運(yùn)用人工智能教學(xué)工具、案例庫建設(shè)等，增強(qiáng)課堂吸引力。同時(shí)，學(xué)院通過“產(chǎn)教融合”強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)需求的高素質(zhì)人才。

學(xué)院將以此次獲獎(jiǎng)為契機(jī)，進(jìn)一步優(yōu)化教師培養(yǎng)體系，強(qiáng)化教學(xué)與教研的協(xié)同發(fā)展，推動(dòng)教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。

（撰寫：白梅；審核：陳為智）